Guía para profesores de ELE de María Méndez

La guía que os presento a continuación se describe así misma como un breve documento con preguntas y respuestas sobre aquella información interesante relativa al mundo del profesorado de Español Lengua Extranjera (ELE). Es una guía que está teniendo un gran éxito por las redes sociales compartido por ella misma en Google Drive, y que yo, a petición de la autora, he subido a SlideShare para compartir más fácilmente.

La creadora de este fantástico documento con información de primera mano, relevante y verdaderamente útil para la comunidad educativa de ELE ha sido elaborada por María Méndez, una docente de las que me gusta llamar docente 2.0. Porque se mueve como pez en el agua en internet y pone sus habilidades y conocimientos al servicio de la comunidad para ayudar a otros profesores como ella y crear vínculos que contribuyan a un beneficio colectivo.

He tenido la enorme suerte no sólo de haberla conocido y haber visto que es una gran persona, sino de que haya aceptado formar parte del excelente equipo de colaboradores del Diario ProfeDeEle 2.0. Gracias María por aceptar formar parte del diario, por transmitirnos tu pasión a otros profesores y por supuesto, por echarnos un cable.

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Guía para profesores de E/LE 4.0 compartido porDaniel Hernández Ruiz

Diario ProfeDeEle 2.0. Era necesario este proyecto

Hace dos semanas saqué a la luz el Diario ProfeDeEle 2.0, una publicación para profesores de Español como Lengua Extranjera (E/LE) que pretende informar de todas las novedades del sector: noticias, recursos, ofertas de empleo, ideas para clase, TIC's, etc. 

¿Por qué un proyecto así?  

En internet se mueve muchísima información sobre el mundo de E/LE por diferentes canales: blogs, grupos y páginas de facebook, twitter y sus HT (#spanishteachers, #twitterELE, #profesELE...), pinterest, boletines, y un largo etcétera. Un verdadero tsunami de información que puede terminar por ahogar nuestra curiosidad. Pero cuando uno se deja llevar por esa marea creativa que sacude la red, descubre que en realidad el contenido relevante y de calidad no es tanto. Poner en un formato cómodo y atractivo este contenido, es el objetivo de este proyecto.

¿Qué aporta de nuevo este proyecto?

Algunas personas pueden decir que ya existen muchas herramientas de curación y/o marcación de contenidos que se pueden compartir en red, por ejemplo Diigo o Delicious, o Scoop.it, más de moda y atractiva. Incluso lectores de RSS para recibir las novedades de tus blogs o sitios favoritos, como feedly, mi favorito. Todas estas herramientas son necesarias, pero solo gracias a Paper.li he podido lograr mi objetivo.
He querido dar una vuelta de tuerca a la famosa herramienta de Paper.li para, con la versión de pago, sacar todo su mejor potencial. En mi opinión, su diseño atractivo e intuitivo y una serie de opciones como poder modificar el código del periódico para insertar elementos adicionales (como el calendario de eventos de E/LE), la facilidad para generar boletines electrónicos de diseño atractivo, la posibilidad de seguir las novedades del diario por RSS o el poder generar una dirección atractiva http://diario.profedeele.es, entre otras ventajas.
Pero sin duda alguna, el factor decisivo para su éxito es el equipo de profesionales que me acompañan en este proyecto: Lucía Martínez , Mar Galindo, Tatiana Gunko, y Pilar Carilla. Entre todos tratamos de seleccionar el contenido de calidad y enriquecerlo con nuestras propias fuentes para que con un rápido vistazo, cualquier profesor pueda enterarse de lo más importante que se cuece en el mundo de E/LE.

 Este es el equipazo al que me refería

Lucía Martínez y Mar Galindo

Tatiana Gunko y María Pilar Carilla

Un proyecto positivo para todos

De momento, en dos semanas que lleva el proyecto, los profesores nos han respaldado: casi 500 suscriptores y más de 3.500 visitas. Nuestra intención es poder transmitir nuestra experiencia en la red y ponerla al servicio de todos. Pensamos que este diario puede dar voz a muchos profesores que comparten en sus blogs materiales muy interesantes. Pero, solamente con la colaboración de todos, podemos convertirnos en un medio con éxito creado y realizado exclusivamente por profesores, con independencia de editoriales y academias, para que el mundo de ELE en la red sea más diverso y atractivo. Este es nuestro sueño. Así que compártelo en tu blog y danos a conocer entre tus colegas: Diario ProfeDeEle 2.0

Ya tengo blog personal :)

¡Hola mundo! ¡Por fin estreno mi propia bitácora!

Durante mi Erasmus en Roma (2009-2010)

Os confieso que estoy bastante entusiasmado con esto de tener mi propio espacio personal. He querido crear este espacio para poder hablar cómodamente de mis pasiones: la educación (principalmente de la enseñanza del español como lengua extranjera) y el mundo del 2.0 (TIC, Blogger, community manager, entre otros).

Como podéis ver hablaré de temas en los que llevo formándome y trabajando desde hace ya algún tiempo, y que pueden suponer una ayuda para muchos docentes que quieran dar el salto a la red, buscar ideas para sus clases, o simplemente que tengan curiosidad y quieran conocer más de cerca mis proyectos: ProfeDeEle.es, un blog para la enseñanza y el aprendizaje del español como lengua extranjera, y la página en facebook de Practicamos Español, entre otros en marcha o en mente.

También este blog me brinda una oportunidad única para interactuar con otros blogueros que se mueven en el mismo campo yo, y que realizan un trabajo excepcional. También por supuesto con muchos profesores que tienen buenas experiencias con el uso de las nuevas tecnologías en el aula de E/LE. A todos ellos, los espero muy pronto por aquí, para valorar su trabajo e intercambiar ideas y construir proyectos en común.

Para concluir, quiero mandar una mención especial a la bloguera de Ideas para la clase, Karem Martínez, una excelente persona y magnífica profesora y diseñadora, que me ha animado a crear el blog y ayudado. ¡Gracias Karem!