¿Cómo aprendo, produzco y comparto?

Desde hace unas semanas estoy realizando un curso sobre Competencia Digital que organiza el Instituto Cervantes y tutorizan Lola Torres y Javier Villatoro. Durante estos días han buscado desarrollar algunas de las competencias clave del profesorado, tales como: organizar situaciones de aprendizaje, implicar a los alumnos en el control de su propio aprendizaje o  servirse de las TIC para el desempeño de nuestro trabajo.

En este curso se nos ha propuesto la interesante tarea de realizar un PLE (Personal Learning Enviroment o Entorno Personal de Aprendizaje) que no es más que la red de todos aquellos elementos mediante los cuales aprendemos: personas, herramientas, páginas, etc. Cada PLE es diferente y está en desarrollo constante, ya que aprendemos en todo momento, cambiando nuestras necesidades y nuestro entorno.

Teniendo en cuenta esto último, antes de dar el paso a la construcción de mi PLE, he visto el de mis compañeros José Ramón y Mar Mejías, personas a las que admiro y que poseen una gran competencia digital. 

En mi PLE hay un antes y un después que está marcado por la creación de ProfeDeEle hace prácticamente un año. Este blog supuso para mí un catalizador muy importante, no solo para liberar aquellas ideas que necesitaban ser compartidas con la comunidad de E/LE, sino para organizar mi propio conocimiento y desarrollar así mi aprendizaje. Saltar a la red supuso dejar rodar la bola de nieve en la montaña del conocimiento, se empezaron a multiplicar mis ideas, mis contactos, mi entusiasmo.

Mi Entorno Personal de Aprendizaje (PLE en inglés)

Cada profesor, si no lo ha encontrado ya, ha de saber encontrar ese detonante que le haga rodar por este entorno digital por el que tanto se aprende y se disfruta si uno se sabe mover. Por ello espero que mi PLE os pueda servir de inspiración, porque como se ha dicho, cada PLE es único y está en constante evolución, como nosotros mismos. 

PD. Para realizar mi PLE he utilizado spiderscribe.net, herramienta online para hacer mapas conceptuales.