Mi primera experiencia como formador de profesores de ELE

El 5 de marzo fui invitado por el Istituto Vespuci-Colombo de Livorno para realizar un taller de 8 horas sobre las TIC aplicadas a la enseñanza del español como lengua extranjera. He de confesar que esta ha sido mi primera experiencia como formador de profesores de manera presencial y ha sido realmente apasionante y gratificante.

El taller lo estructuré en cuatro partes: Competencia Digital, ProfeDeELE.es, creación de materiales y gestión de la información. Obviamente en un día iba a ser complicado ver mucho, pero me bastó para hacer una buena aproximación y tratar de despertar su interés.

Antes de la realización del taller, unos días antes, les pedí que me respondieran a un pequeño formulario en Google Form para hacerme una idea de sus conocimientos previos. Como era de prever, el nivel resultó ser muy heterogéneo, por lo que me hice a la idea de que convendría ir despacio y centrarse en unas pocas herramientas. Después, quien tuviera dificultades o quien quisiera aprender más, podría saciar su curiosidad con los documentos que había dejado compartidos en una carpeta de Google Drive, con recursos, tutoriales, comentarios, etc.

Algunos de los resultados recogidos antes del taller

En la primera parte mostré una presentación sobre la competencia digital para contextualizar, reflexionar y tirar abajo esos pequeños muros que nos ponemos: no soy capaz, soy muy mayor, esto no sirve de nada, me agobio, yo no soy tan bueno… Y quise dejar claro que es nuestra mente, nuestros prejuicios, nuestra actitud lo que va a marcar nuestro éxito o fracaso con las TIC, y por tanto, como profesor.

Sobre ProfeDeELE mostré cómo navegar por el blog, usarlo y sacar ideas para las clases. Y lo mejor de todo, conecté por hangout con mis compañeras de equipo Lucía y Tatiana. Entre los tres explicamos el complejo y apasionante proceso de creación de materiales, y quisimos resaltar la importancia no solo de crear y compartir nuestras buenas ideas, sino también colaborar con otros profesores para mejorarlas y disfrutar con nuestro trabajo.

Respecto a la creación de materiales mencioné la herramienta de Flubaroo de Google Form para la creación de pruebas con corrección automática. ¡Una pasada! En la siguiente entrada en mi blog hablaré sobre ella. Y también hablé sobre el portal educativo Educaplay, que permite crear actividades en línea muy fácilmente, compartirlas públicamente o solo con nuestros estudiantes y hacer un seguimiento de sus resultados. Impresionante, ¿verdad?

Para finalizar hablé sobre algunas herramientas imprescindibles para gestionar la información y sacar ideas, como Pinterest o el Diario ProfeDeELE 2.0, entre otras.

Antes de finalizar esta entrada quiero agradecer el buen recibimiento que tuve en Livorno, al instituto y su personal, y especialmente a Marta Sanz y Mabel Vargas por la organización del taller. Fue un placer conocerlas en persona, son unas grandes profesoras y personas. Desde mi blog les digo: «Gracias por hacerme sentir como en casa».